SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH | CÔNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc 
|
CỤM CHUYÊN MÔN CỤM 4 GDTX | Tân Phú, ngày ….. tháng 8 năm 2014 |
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN CỤM 4
NĂM HỌC: 2014-2015
Căn cứ công văn số ........./BC-GDĐT-VP ngày ...... tháng ..... năm 2014 của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh về Báo cáo tổng kết năm học 2013-2014 và Phương hướng nhiệm vụ trọng tâm năm học 2014-2015;
Căn cứ công văn số .........../GDĐT-GDTX ngày .......tháng .... năm 2014 của Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh về báo cáo Tổng kết năm học 2013-2014 và Phương hướng nhiệm vụ năm học 2014-2015 đối với các trung tâm Giáo dục thường xuyên;
Căn cứ thực tế thực hiện nhiệm vụ chuyên môn năm học 2014-2015, cụm 4- giáo dục thường xuyên xây dựng kế hoạch chuyên môn năm học 2014-2015 của cụm cụ thể như sau:
I. Đặc điểm tình hình
1. Các đơn vị trong Cụm 4 - GDTX
Cụm 4 gồm 06 Trung tâm GDTX cấp quận, huyện và 2 phân hiệu BTVH trong trường cao đẳng, đại học, cụ thể như sau:
- Trung tâm GDTX quận11
- Trung tâm GDTX quận Bình Tân
- Trung tâm GDTX huyện Bình Chánh
- Trung tâm GDTX huyện Củ Chi
- Trung tâm GDTX quận Tân Bình
- Trung tâm GDTX quận Tân Phú
- Phân hiệu trường Đại học Công Nghiệp Thực Phẩm.
- Phân hiệu trường Cao đẳng Hải Quan.
2. Thuận lợi khó khăn
2.1. Thuận lợi
- Được sự quan tâm và chỉ đạo của Phòng GDTX Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh; lãnh đạo trường Đại học Công Nghiệp Thực Phẩm, trường Cao đẳng Hải Quan.
- Sự chủ động phối hợp của các đơn vị trong Cụm trên tinh thần hợp tác, học tập và hỗ trợ lẫn nhau. Mỗi đơn vị đều cố gắng phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
- Các trung tâm cấp Quận, nhất là trung tâm GDTX quận Tân Bình, quận Tân Phú có đội ngũ giáo viên nhiều kinh nghiệm, cơ sở vật chất khá đầy đủ nên thuận tiện cho việc tổ chức các hoạt động chuyên môn và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho Cụm.
2.2 Khó khăn, hạn chế
- Trong cụm có 2 đơn vị là phân hiệu trường Đại học Công Nghiệp Thực Phẩm và phân hiệu Cao đẳng Hải Quan không thuộc diện Sở quản lý, nên việc tham gia các hoạt động chung của Cụm còn có một số khó khăn.
- Trung tâm GDTX quận Bình Tân, huyện Bình Chánh còn phải mượn phòng học của các cơ sở giáo dục khác trong địa bàn quận, huyện. Vì vậy, rất khó khăn để hai đơn vị này tổ chức và tham gia các hoạt động giáo dục theo chức năng nhiệm vụ của một trung tâm GDTX cấp quận, huyện.
- Sự phối hợp giữa các trung tâm GDTX với các phân hiệu trường đại học, cao đẳng trong Cụm còn nhiều khó khăn nhất là các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, thi giáo viên giỏi các cấp.
II. Phương hướng nhiệm vụ năm học 2014-2015:
Chủ đề năm học 2014-2015 là “ Xây dựng trường học tiên tiến, hiện đại; thực sự là trung tâm văn hóa, giáo dục. Gắn giáo dục tri thức, đạo đức với giáo dục thể chất, giáo dục truyền thống văn hóa; rèn luyện con người về lý tưởng, phẩm chất, nhân cách, lối sống”.
1. Nhiệm vụ trọng tâm:
- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả phổ cập Trung học cơ sở, Trung học phổ thông, xóa mù chữ-giáo dục sau khi biết chữ trong địa bàn quận, huyện.
- Phối hợp Trung tâm học tập cộng đồng phường, xã điều tra nhu cầu học tập và hỗ trợ tổ chức các lớp học cập nhất kiến thức kỹ năng của người dân trong địa bàn quận huyện, thực hiện sự đa dạng hóa các loại hình đào tạo, hình thức đào tạo để góp phần xây dựng “Xã hội học tập”.
- Có biện pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả hai mặt giáo dục đối với học viên hệ giáo dục thường xuyên. Chú trọng công tác bồi dưỡng học viên giỏi, giáo dục ngoài lên lớp và rèn luyện kỹ năng sống cho học viên.
- “Tích cực đổi mới toàn diện nhà trường, xây dựng trường học dân chủ, coi trọng giáo dục truyền thống, lý tưởng, đạo đức; phát huy năng lực sáng tạo của học viên, đào tạo ra những con người Việt Nam phù hợp với yêu cầu kinh tế, xã hội thời hội nhập”.
- Tiếp tục phát huy những thành tựu đã đạt được của Cụm để xây dựng Cụm 4 thành khối đoàn kết, làm việc có trách nhiệm, hợp tác, học tập và hỗ trợ lẫn nhau.
- Thực hiện nghiêm túc Qui chế công khai đối với cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân, thực hiện qui chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường và cuộc vận động “Dân chủ, kỷ cương, tình thương và trách nhiệm”.
2. Những nhiệm vụ cụ thể:
2. 1. Công tác giáo dục chính trị tư tưởng, thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua
- Tạo điều kiện cho cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên tham gia học tập nâng cao trình độ lý luận chính trị từ trung cấp trở lên hoặc các khóa bồi dưỡng do quận huyện và Sở tổ chức.
- Chủ động phối hợp với Trung tâm bồi dưỡng chính trị quận huyện, phòng Pháp chế Sở để tổ chức các lớp học chính trị hè, phổ biến các văn bản qui phạm pháp luật cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên theo nội dung và kế hoạch hướng dẫn chung của Ban Tuyên giáo Quận, huyện ủy và Kế hoạch số 265/KH-GDĐT-PC ngày 27 tháng 01 năm 2014 về triển khai công tác phổ biến giáo dục pháp luật ngành giáo dục và đào tạo năm 2014.
- Tăng cường giáo dục truyền thống “Dân ta phải biết Sử ta” nhân các lễ trong năm học để mỗi học viên yêu hơn quê hương đất nước, con người Viêt Nam và tự hào hơn với truyền thống vẻ vang của dân tộc. Trọng tâm là các ngày lễ lớn trong năm học 2014-2015 như: Kỷ niệm 40 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30/4/1975 - 30/4/2015); 100 năm Ngày sinh Tổng Bí thư Nguyễn Văn Linh (01/7/1915 - 01/7/2015) và 70 năm Ngày Cách mạng Tháng Tám (19/8/1945 - 19/8/2015) và Quốc khánh nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (02/9/1945 - 02/9/2015).
- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động như “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Hai không” với bốn nội dung và “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, “Qui định về đạo đức nhà giáo” và “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua “Xây dựng nếp sống văn minh, mỹ quan đô thị”, giáo dục học viên “Sống có trách nhiệm”, sống trung thực, nhân ái. Tăng cường giáo dục và kiểm tra việc thực hiện “An toàn giao thông”, kỹ năng sống và tư vấn học đường. Phấn đấu xây dựng một thế hệ học viên Thành phố có trí tuệ, có thể lực, văn minh, lịch sự, nghĩa tình, hiện đại và hội nhập quốc tế.
- Thực hiện tốt Qui chế dân chủ với phương châm “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” nhằm phát huy quyền làm chủ của tập thể và tính năng động sáng tạo của mỗi cá nhân. Dân chủ phải gắn liền với kỷ luật, kỷ cương góp phần xây dựng nền nếp, trật tự, kỷ cương trong mọi hoạt động của Trung tâm.
2. 2. Công tác chuyên môn
2. 2.1. Thực hiện chương trình hệ giáo dục thường xuyên
- Thực hiện đúng và đủ phân phối chương trình, chuẩn kiến thức và kỹ năng từng môn học, đặc biệt là phải đảm bảo các tiết thực hành thí nghiệm. Giáo dục học viên phải hiểu học là để có năng lực làm người, năng lực thực chất, chứ không phải để thi mà thi để học, chứ không phải bằng mọi giá để có tâm bằng.
- Tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy. Kết hợp hài hòa giữa các phương pháp dạy học truyền thống với các phương pháp dạy học mới, trong quá trình giảng dạy kết hợp giữa dạy kiến thức, kỹ năng mới với việc tái hiện củng cố kiến thức, kỹ năng cũ có liên quan, khuyến khích tư duy độc lập và sáng tạo trên cơ sở giúp cho sự phát triển “đầy đủ những năng lực sẳn có” của học viên; tích cực sử dụng có hiệu quả thiết bị, đồ dùng dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy học.
- Tổ chức kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ nghiêm túc, đánh giá kết quả học tập của học viên trung thực khách quan. Việc chấm và trả bài kiểm tra phải vừa là đánh giá kết quả học tập vừa là động viên ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập cho học viên. Kiểm tra đánh giá phải chuyển từ việc chủ yếu kiểm tra kiến thức sang kiểm tra năng lực và phẩm chất được hình thành của học viên.
- Có nhiều biện pháp tuyên dương khen thưởng thầy và trò để động viên khuyến khích trong công tác bồi dưỡng học viên giỏi. Sớm phát hiện, thành lập và bồi dưỡng các đội tuyển học viên giỏi các bộ môn thuộc thế mạnh của từng Trung tâm.
- Tăng cường học tập trao đổi kinh nghiệm về các biện pháp tổ chức ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Phấn đấu tỉ lệ tốt nghiệp trung học phổ thông mỗi trung tâm trong cụm cao hơn năm học trước từ 1% đến 2%.
2.2. Công tác phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo quận huyện, Trung tâm học tập cộng đồng và trường trung cấp:
- Tiếp tục thực hiện Quyết định số 1372/QĐ-GDĐT-TC ngày 12 tháng 10 năm 2011 của Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh về ban hành Qui định tạm thời phối hợp hoạt động giữa phòng Giáo dục và Đào tạo quận, huyện và trung tâm giáo dục thường xuyên quận, huyện và văn bản phối hợp giữa phòng Giáo dục và Đào tạo quận huyện với trung tâm giáo dục thường xuyên trên cùng địa bàn.
- Tham gia công tác xóa mù chữ, GDTTSKBC, phổ cập giáo dục cấp trung học cơ sở, cấp trung học phổ thông, xét công nhận tốt nghiệp trung học cơ sở, tuyển sinh vào đầu năm học theo sự phân công của Ban chỉ đạo phổ cập quận huyện.
- Phối hợp với phòng Giáo dục và Đào tạo quận, huyện tổ chức hoặc tham gia tổ chức Lễ phát động “Tuần lễ học tập suốt đời”, hướng dẫn cho Trung tâm học tập cộng đồng phường xã các loại biểu mẫu kiểm tra công tác xóa mù chữ, GDTTSKBC, điều tra nhu cầu học tập và phổ cập giáo dục cấp trung học.
- Phối hợp và hỗ trợ về chuyên môn cho các trung tâm học tập công đồng phường xã để chức các lớp học, khóa học cập nhật kiến thức kỹ năng theo yêu cầu người học trong quận, huyện. Cùng với các cơ sở giáo dục và các tổ chức xã hội trong địa bàn thực hiện chương trình xây dựng “xã hội học tập”, “xây dựng nông thôn mới” theo chỉ đạo của quận huyện.
- Phối hợp với các trường Trung cấp chuyên nghiệp, trung cấp nghề tổ chức các lớp vừa học văn hóa hệ giáo dục thường xuyên vừa học trung cấp.
2.3. Công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ:
- Phối hợp với các đơn vị trong cụm mời báo cáo viên là giảng viên các trường đại học, cán bộ quản lý Sở để bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, công tác chủ nhiệm, công tác quản lý giáo dục và “ về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chũ nghĩa và hội nhập quốc tế” theo Nghị quyết hội nghị lần thứ VIII Ban chấp hành Trung ương khóa XI.
Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ theo công văn số: 2036/KH-GDĐT-TC ngày 20 tháng 6 năm 2014 của Sở Giáo dục và Đào tạo về Kế hoạch bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố hè 2014.
- Tiếp tục thực hiện Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên giáo dục thường xuyên ban hành kèm theo Thông tư số 33/2011/TT-BGDĐT ngày 08 tháng 8 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo trong năm học 2014-2015.
- Thực hiện báo cáo chuyên đề, sáng kiến kinh nghiệm, thao giảng các cấp và dự giờ đồng nghiệm để rút kinh nghiệm, trao đổi học tập lẫn nhau nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và giảng dạy (phụ lục đính kèm).
- Tổ chức thi giáo viên giỏi cấp Cụm (vào cuối tháng 10 đầu tháng 11 năm 2014), chuẩn bị tốt nhất cho giáo viên trong Cụm tham gia hội thi giáo viên giỏi cấp Thành phố trong năm học 2014-2015 (vào tháng 03 năm 2015).
2.4. Một số công tác khác
- Tổ chức hội thao cán bộ, giáo viên và nhân viên trong cụm nhân dịp mừng Đảng mừng xuânẤt Mùi năm 2015 cho cán bộ, giáo viên và nhân viên cụm 4-GDTX (dự kiến 1/2/2015) với các môn thi đấu như: bóng bàn, bóng chuyền, cầu long, kéo co giao lưu các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, rèn luyện kỹ năng sống cho học viên.
- Liên kết với các Trung tâm học tập công đồng xã phường, quận huyện, trường Trung cấp nghề, Trung học chuyên nghiệp để thực hiện sự đa dạng hóa các loại hình đào tạo, hình thức đào tạo, trong đó ưu tiên mở các lớp dạy nghề phổ thông cho học viên học khối lớp 11 năm học 2014-2015.
- Xây dựng và thống nhất về công tác quản lý tài chính, một số nội dung chi về chuyên môn và định mức chi từng nội dung.
3. Kiến nghị và đề xuất:
- Lãnh đạo Sở khẩn trương phối hợp với các cơ quan chức năng sớm khởi công xây dựng trung tâm GDTX quận Bình Tân, thực hiện đúng tiến độ xây dựng trung tâm GDTX huyện Bình Chánh.
- Phòng GDTX Sở sớm có kế hoạch tổ chức thi giáo viên giỏi cấp Thành phố, để các đơn vị trong Cụm có cơ sở chuẩn bị và tổ chức thực hiện. Hướng dẫn nội dung chi và định mức chi từng nội dung trong hội thi giáo viên giỏi cấp Trung tâm, cấp cụm.
- Tham mưu với lãnh đạo Sở ban hành quyết định chỉ định về cụm trưởng chuyên môn, qui chế tổ chức và hoạt động cụm chuyên môn.
III. Tổ chức và thực hiện
- Căn cứ vào kế hoạch chuyên môn của cụm, lãnh đạo từng đơn vị chủ động xây dựng kế hoạch tổ chức và thực hiện nhiệm vụ chuyên môn của đơn vị.
- Cụm trưởng chuyên môn chủ động lên lịch công tác chuyên môn của cụm để phối hợp với các đơn vị trong cụm cùng thực hiện.
- Định kỳ hai tháng một lần họp cụm chuyên môn để đánh giá những việc làm được, chưa được trong việc thực hiện kế hoạch và thống nhất nội dung thực hiện chuyên môn trong hai tháng tiếp theo, để thực hiện tốt kế hoạch chuyên môn của cụm.
- Trong quá trình tổ chức và thực hiện nếu phát sinh những khó khăn vướng mắc, lãnh đạo các đơn vị trong cụm bàn bạc thống nhất điều chỉnh bổ sung./.
Nơi nhận: - Ông Nguyễn Tiến Đạt PGĐ (B/c) - Phòng GDTX (b/c); - Các đơn vị trong cụm IV; - Lưu (VT). | CỤM TRƯỞNG CHUYÊN MÔN CỤM 4 GIÁM ĐỐC Lưu Thanh Tòng |
BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ, SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CỤM 4 GDTX
NĂM HỌC 2014-2015
Tháng/năm | Tên chuyên đề sáng kiến kinh nghiệm | Đơn vị thực hiện | Cấp |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
- Yêu cầu các đơn vị nộp báo cáo chuyên đề sáng kiến kinh nghiệm (theo mẫu).
- Thông qua dự thảo kế hoạch của từng đơn vị.
- Các đơn vị hoàn chỉnh kế hoạch năm học
- Trong ngày 15 tháng 9 các đơn vị nộp cho cụm trưởng 02 bản dự thảo kế hoạch năm học của đơn vị để nọp cho phòng GDTX Sở ngày 16 tháng 9.
- Thống nhất địa điểm tổ chức duyệt kế hoạch, dự kiến chi trong buổi duyệt kế hoạch, mức đóng góp của từng đơn vị.
- Thống nhất địa điểm tổ chức thi giáo viên giỏi cấp cụm, định mức chi các nội dung tổ chức thi, lập danh sách giáo viên dự thi (theo mẫu) gởi về cho cụm trưởng trước ngày … tháng 9. Kế hoạch thi giáo viên giỏi cấp cụm gởi về các đơn vị trước ngày … tháng 9.
DANH SÁCH GIÁO VIÊN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP CỤM
NĂM HỌC 2014-2015
TT | Họ và tên | Môn | Dạy khối lớp | Năm học đạt GVG các cấp | Ghi chú |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
- Họp tổ chuyên môn cấp cụm ở số môn học: